2. nod. “Piedzīvojumu varā”. 20. uzd. I. Sīlis “Nanoks. Karaļa Kārļa zeme – leduslāču dzemdību nams”. 2. fragm. Teksta analīze. Autora vēstījuma un personības raksturojums. 31.-33. lpp.

Resurss
Literatūra 8. klasei: Spēle
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Literatūra, Savvaļas dzīvnieki, Tēlainās izteiksmes līdzekļi
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Kalve Aija, Sīlis Ivars, Stikāne Ilze
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

5. nodaļa. Pasakas par pasakām. 16.–23. A. Sakses pasaka ”Puķu zirnītis”. Prognozē pasakas nobeigumu! Vērtē varoņu rīcību, raksturo varoņus! Nosaki izmantotos tautas pasaku elementus! 75.–78. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3.5. Ceļojumi pa Latviju un ārzemēs, to nozīme cilvēku dzīvē. Sarunas par pieredzi. Informācijas ieguve par ceļojumu (muita, robežsardze). Objektu raksturojums un salīdzinājums. Apraksts. Neformāla vēstule. Sūdzība. Ceļojuma dokumenti. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 17. P. Gripari ”Kurpju pāris”. 1.–3. Uzraksti, ko par tevi stāsta tavu mīļāko apavu pāris! Apraksti attēloto apavu sapņus un īpašnieku! 267.–269. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 20. J. Jaunsudrabiņš ”Baltā grāmata”. Literārā varoņa rīcības un seku nozīmes izpratne. Vecvārdu, apvidvārdu nozīmju skaidrošana. Zīmēšana atbilstoši tekstam. Mācību metodes un darba organizācijas formas. Ieteikumi. 180. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv