Aspazija. Dzejolis “Nebēdne meitene”. Teksta liriskās varones raksturojums un autobogrāfiskās iezīmes. 2. uzdevums 71.-72. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2
Mācību joma
Aspazija, Aspazija, Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Dzeja, Jaunā strāva (19.gs. 80.gadi), Latviešu valoda, Literatūra, Romantisms, Salikts teikums
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Aspazija, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc rauj žagas? Darbības vārdi nolieguma formā. 5. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

Aspazija. Dzejolis “Trīs mācības”. Cilvēka rakstura īpašību un vērtību atklāsme simbolos. 3. uzdevums 73.-74. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Kā gulbji balti padebeši iet” noskaņas analīze. Dzīves pretstati, cilvēku savstarpējās attiecības. 2. uzdevums 58.-59. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Lugas “Zelta zirgs” pārstāsts un fragmenti. Teksta izpratne. Cīņa par sevis attīstīšanu. Cīņa par valsts izveidošanu. Teksta analīze un secinājumi. 3. cēliens. 1.7-1.8 uzdevums. Cēlas rīcības un ikdienišķu vajadzību pretnostatījums. Metālu krāsu simboliskā nozīme.100.-102. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv