Jaunie laiki – 16. un 17. gs. UNESCO Nemateriālā kultūras mantojuma saraksta daļa – Suitu kultūrtelpa. Lībiskā dialekta apraksts. Pārraksti suitu izloksnes vārdu savienojumus latviešu literārajā valodā! 9. lpp. Atbildes 10.lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Dialektismi, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Kurzeme, Latviešu valoda, Latvijas teritorija 13.gs.-19. gs. I puse, Leksikoloģija un semantika, Novadi, pilsētas, ciemi, Suiti, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Jaunie laiki – 16. un 17. gs. Īsa informācija par Poļu-zviedru karu (1600–1629) un Zviedru laikiem (1629–1721). 2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Uzdevums “Kurš ir brīvs?” Senās Ēģiptes sabiedrības kārtu pienākumi un iespējas. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanās un analizēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Brīvības jēdziena skaidrojums filosofijā. 98. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Aļģirds Sabaļausks. Valodnieks, pedagogs, zinātnes popularizētājs un tulkotājs. Baltu valodas leksikas un valodniecības vēstures pētnieks. Personību biogrāfiju, grāmatu likteņu un vēsturisku faktu pētnieks. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Daļa Kiseļūnaite. Valodniece un pedagoģe. Ievērojamākā kursenieku un to kultūras, valodas, folkloras un vietvārdu pētniece cilmes, vārddarināšanas, sociolingvistikas un etnolingvistikas aspektā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv