Vecais Stenders. Vecais Stenders. Ziņģe “Grāmatas”. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 3. uzdevums. Latviešu izglītības iespējas, pārvācošanās. 11. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Apgaismības laikmets, Latviešu valoda, Literatūra, Stenders Gothards Frīdrihs (Vecais Stenders)
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Izglītība un skolas, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Andrejs Eglītis. Dzejolis “Es tēvu zemei noliecos par visām viņas mokām”. 5.1.-5.4. Pārrunu jautājumi par dzejoļa nozīmi autora un tautas dzīvē. Norāde uz autora runu Triju Zvaigžņu ordeņa saņemšanas ceremonijā. 85. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Anna Brigadere. Stāsts “Vecmāmiņa”. 2.1.-1.8. Pārrunu jautājumi par tēla laikmetu, dzīves veidu un īpašībām. 10.-13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Temata padziļinājums: Dzejoļu krājuma “Gals un sākums” fragmenti. Krājuma raksturojums. Dzejoļu formas un noskaņas analīze. Krājuma nodaļu tēmu un ideju analīze. 1.-16. uzd. 110.-116. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Temata padziļinājums. Dzejolis “Es domāju, ka pasaulē…”. Dzīves jēgas meklējumi pretstatā ikdienišķām nepieciešamībām. 64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv