Vecais Stenders. Vecais Stenders. Ziņģe “Grāmatas”. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 3. uzdevums. Latviešu izglītības iespējas, pārvācošanās. 11. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Apgaismības laikmets, Latviešu valoda, Literatūra, Stenders Gothards Frīdrihs (Vecais Stenders)
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Izglītība un skolas, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Latviešu tautasdziesmas. 1. 27.-1.31. Par mūža beigām. Vēsturiskās situācijas analīze un salīdzinājums ar mūsdienām. 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Temata padziļinājums: Dzejoļu krājuma “Gals un sākums” fragmenti. Krājuma raksturojums. Dzejoļu formas un noskaņas analīze. Krājuma nodaļu tēmu un ideju analīze. 1.-16. uzd. 110.-116. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Aspazija. Dzejolis “Trīs mācības”. Cilvēka rakstura īpašību un vērtību atklāsme simbolos. 3. uzdevums. Aspazijas dzejoļu salīdzinājums. Noskaņu vizuālās asociācijas. 73.-74. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Māra Zālīte. Romāna “Pieci pirksti” fragments. 1.1.-1.15. Pārrunu jautājumi stāsta lasīšanas laikā par veikaliem un cilvēku attiecībām Latvijā padomju periodā; stāsta varoņu izjūtām un attieksmi. 72. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv