19. gadsimta beigas un 20. gadsimta sākums (līdz 1914. gadam). Ievērojamu cilvēku, ēku un vietu attēli ar īsiem aprakstiem. 1. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
1905. gada revolūcija, boļševisms, Arhitektūra un ainavas, Aspazija, Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Glezniecība, Jaunā strāva (19.gs. 80.gadi), Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Novadi, pilsētas, ciemi, Rainis, Rīga, Rozentāls Janis, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
A2, B1, B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Jānis Rozenbergs. Valodnieks un pedagogs. Latviešu valodas stilistikas teorijas un praktiskās analīzes sistēmas izstrādātājs, popularizētājs, sintakses speciālists. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Ernests Blese. Zinātniskās antroponīmikas aizsācējs, īpašvārdu un seno tekstu pētnieks, valodas kopējs un normētājs, latviešu valodniecības popularizētājs un pedagogs. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Konstantīns Karulis. Valodnieks un kultūrvēsturnieks. Ieguldījums rakstības un grāmatniecības vēsturē, stenogrāfijas attīstībā. „Latviešu etimoloģijas vārdnīcas” autors. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Uzdevums “Kurš ir brīvs?” Senās Ēģiptes sabiedrības kārtu pienākumi un iespējas. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanās un analizēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Brīvības jēdziena skaidrojums filosofijā. 98. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv