Rainis. Dzejolis “Lauztās priedes”. Teksta izpratne, vēsturiskā posma iezīmes – revolucionārās idejas. 4. uzdevums. Dzejoļa rašanās trimdā. Jaunās strāvas idejas dzejoļa simbolos. 94.-95. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2: Skolotāja grāmata
Mācību joma
1905. gada revolūcija, boļševisms, Dzeja, Jaunā strāva (19.gs. 80.gadi), Koki un krūmi, Kora mūzika, Latviešu valoda, Lauztās priedes, Literatūra, Morāla rīcība, iecietība, tiesiskums, Personības veidošanās, identitāte, Rainis, Romantisms, Valstiskās vērtības, demokrātija, cilvēktiesības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas, Latvija, cilvēki, notikumi, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Rainis
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Dziesma, rotaļa, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Garlībs Merķelis. Dzīves un darbības apraksts. 15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vieglatlētika: Soļošana. Pētījums. 8.-9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

GVV I klases integrētais kurss. 4. dubultstunda. Rainis. Dzeja. 3. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

1. nod. “Emociju virpulī”. 6. uzd. Rainis “Mīla un augste”, “Uz mīlu atsaucies”. Mīlestības nozīme cilvēka dzīvē. 12. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv