3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Intervijas fragments ar K. Vērdiņu. Uzdevums: Tulko un izvērtē K. Vērdiņa dzejoļa “Come to Me” tulkojumu! 69.-71. lpp.

Resurss
Kritisko domāšanu attīstoši teksti un uzdevumi literatūrā. Skolēna grāmata
Mācību joma
Dzeja, Latviešu valoda, Literatūra
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Bušmanis Māris, Mudele Inga, Vērdiņš Kārlis
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Materiāls angliski/English, Tulkošana
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Uzdevums: Uzraksti parindeni latviski dzejolim angļu valodā! 75. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mazās lietas dabā un citur. Nosaki miniatūras žanra pazīmes un tēlainos izteiksmes līdzekļus teksta fragmentos! Raksti miniatūru atbilstoši minētajiem tekstveides nosacījumiem! 25.–27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Valoda. 2.2. Tekstā un kontekstā. Publicistikas valodas stila raksturojums. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks. Aizpildi tabulu par literāro darbu interpretāciju citos mākslas veidos un izmantotajiem izteiksmes līdzekļiem! Interpretē komiksā savam laikam raksturīgo, izmanto ”Pandēmijas dienasgrāmatas” fragmentus! Radi savu literāro darbu, izmanto laika liecības ģimenes fotogrāfijās! 32.–35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv