3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Uzdevums: Uzraksti parindeni latviski dzejolim angļu valodā! 75. lpp.

Resurss
Kritisko domāšanu attīstoši teksti un uzdevumi literatūrā. Skolēna grāmata
Mācību joma
Dzeja, Latviešu valoda, Literatūra, Tekstveide
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Bušmanis Māris, Mudele Inga
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Jaunrades darbs, projekts, Materiāls angliski/English, Tulkošana
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mani draugi. Vai grāmata var būt draugs? Raksti apgalvojumiem par grāmatu nozīmi atbilstošus piemērus! Izvirzi un pierādi hipotēzi, izmanto romāna ”Grāmatu zagle” fragmentus! 28.–31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks. Aizpildi tabulu par literāro darbu interpretāciju citos mākslas veidos un izmantotajiem izteiksmes līdzekļiem! Interpretē komiksā savam laikam raksturīgo, izmanto ”Pandēmijas dienasgrāmatas” fragmentus! Radi savu literāro darbu, izmanto laika liecības ģimenes fotogrāfijās! 32.–35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Ceļojums literatūras un valodas pasaulē. Dienasgrāmatas žanrs. Interneta žurnālā “Punctum” publicētās kultūras jomu pārstāvju pandēmijas laika dienasgrāmatu ieraksti. Lasi un iedvesmojies savas dienasgrāmatas izveidei! 93.-102. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Uzdevums: Izvērtē K. Skujenieka dzejolī “Poga” paustās emocijas un to attēlojumu tulkojumā angliski! 64.-65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv