Mani draugi. Vai grāmata var būt draugs? Raksti apgalvojumiem par grāmatu nozīmi atbilstošus piemērus! Izvirzi un pierādi hipotēzi, izmanto romāna ”Grāmatu zagle” fragmentus! 28.–31. lpp.

Resurss
Apgūsti literatūru sadarbībā ar citiem!
Mācību joma
Literatūra, Romāns, Tekstveide, Tēlainās izteiksmes līdzekļi
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Bušmanis Māris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Valoda. 2.2. Tekstā un kontekstā. Daiļliteratūras valodas stila raksturojums. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Uzdevums: Izvērtē K. Skujenieka dzejolī “Poga” paustās emocijas un to attēlojumu tulkojumā angliski! 64.-65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Emociju raksturojums. Pozitīvo un negatīvo emociju saraksts. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Ceļojums literatūras un valodas pasaulē. K. Vērdiņš. Fragments no poēmas par Dilles tanti. Uzdevums. Atrodi tekstā atskaņas un mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus! Raksturo laiku un telpu! 85.–87. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv