Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks. 6.3. Spēki ap mums: Smaguma spēks. 6.3. uzd. Salīdzini brīvās krišanas paātrinājumu uz dažādām planētām! Uzraksti secinājumus! 56. lpp.
Resurss
LAT2 Mācību satura un valodas apguve fizikā 7.–9. klasei. Mācību līdzeklis skolēnam
Mācību joma
Astronomija, debess ķermeņi
,
Daba un ģeogrāfija
,
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Skaitļa vārds
,
Svešvārdi jeb internacionālismi
,
Tekstveide
,
Termini
Valodas līmenis
C1
,
C2
Vecums
13-14 gadi
,
15-17 gadi
Temats
Fizika
,
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Mērvienības
,
Skaitļi
,
Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Krūmiņa Ata
,
Stunžāne Raisa
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
,
Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Fizika 7.-9. klasei. 3. Gaisma 3.4. Attēlu konstruēšana lēcās un spoguļos. Pamatprincipi. Attēli sfēriskos spoguļos. 3.12. uzd. Nosaki priekšmeta novietojumu un uzraksti doto zīmējumu raksturojumu! 27. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 9. Elektriskā strāva. 9.4. Oma likums ķēdes posmam. Reostati. Sprieguma bīstamība. Terminu skaidrojums, formulas, shematiskie attēli. 100.-101. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks. 6.3. Spēki ap mums: Berzes spēks. Miera berzes spēks, slīdes berzes spēks, berze šķidrumos un gāzēs. 6.10. Ievieto teikumos vārdus atbilstoši informācijai par spēku dabu! 62. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 3. Gaisma 3.5. Redze. Optiskās ierīces: lupa, mikroskops, teleskops un tālskatis, fotoaparāts, projekcijas aparāts. Vēsture un raksturojums. 31.-32. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt