2. nodaļa. Runājam… vai saprotam cits citu? 2.1. Runāt, valodot, mutēties vai locīt mēli? 1. uzd. Atmini mīklas par mēli: nosaki vārdu tiešo un pārnesto nozīmi! 22. lpp.

Resurss
Latviešu valoda 8. klasei. Mācību grāmata
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Mīklas, Saiklis, Sakārtojuma (un, bet), Salikts sakārtots teikums, Stāstījuma teikums (.), Vārda pārnestā nozīme
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latviešu valodas aģentūra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

9. Cik zaļas lapas kokam, tik zaļi paši mēs! Kā visu atcerēties? Īpašības vārda ‘zaļš’ nozīmes un frazeoloģismi. Savieto vārdu savienojumu ar atbilstošo skaidrojumu! 71. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Pārbaudes uzdevumi tematam “Es un ģimene”. 1. Lasīšanas izpratnes uzdevumi tekstam par vecmāmiņu un dzimtu. 4.-6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Decembris, 1.–10. datums: informācija par bārdu, tās kopšanu, čiekurkalti; Raiņa mēles mežģis; vārdu, frazeoloģismu nozīmju skaidrojums; dzejolis. 1.–4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Dabaszinības – 6. klase. Tropiskais mežs Indonēzijā. 2. Stāvojums. 21. lpp. Savieto tropiskā meža daļu nosaukumus ar to atrašanās vietām attēlā!

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv