Cēloņi un sekas. Vēsture. Vietējas un pasaules mēroga sekas. Vingrinājums “Dažādi kari”. Mērķi, personības ieguvums argumentēšanā un viedokļa uzklausīšanā, metodiskie ieteikumi. 44. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības, Zemeslode, kontinenti
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Karš, kaujas, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.4. Metode ”Zinu, vēl nezinu, jautājums”. Sociālā un pilsoniskā joma. Darbs ar tekstu ”Molotova – Rībentropa pakts”: Mācību mērķis un metodiskie ieteikumi teksta analīzei. 184., 185. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvijas daba un ģeogrāfija. Pie Dzintara jūras. Baltijas jūras vēsture: attīstības stadijas un nosaukuma izcelsme. Pareizās atbildes uzdevumam 6. lpp. Nosaki apgalvojuma patiesumu atbilstoši informācijai tekstā! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Cēloņi un sekas. Valoda. Vārda spēks. Vingrinājums “Cēloņi un sekas”. Jautājumi pārrunām. Mērķi; personības ieguvums analizēt un sintezēt, izvērtēt ētisku rīcību; metodiskie ieteikumi. 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Valodas un satura integrēta apguve. CLIL termina skaidrojums. Tā saturs, mērķis. Tematu izvēršana valodas apguvē. Valodas izmantošana satura apguvē (instruments, mērķis, saziņas rīks). Žanrā (runā, rakstos) balstīta mācīšana. CLIL formas skolā. 6’20” – 45’55”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com