Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Jūrasbraucēji – jaunu zemju atklājēji. Savieto jūrasbraucēja vārdu ar tā valsti un veikumu! 21. ekrāns
Resurss
Vēsture un ģeogrāfija pamatskolai latviešu, angļu un vācu valodā. Interaktīvs mācību līdzeklis mācību satura un valodas integrētai apguvei (CLIL)
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija
,
Eiropa
,
Kuģniecība, zvejniecība, ostas
,
Latviešu valoda
,
Vēsture un sociālās zinības
,
Zemeslode, kontinenti
,
Ziemeļamerika
Valodas līmenis
B1
,
B2
Vecums
13-14 gadi
,
15-17 gadi
Temats
Profesijas un nodarbes
,
Transports, ceļošana
,
Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Asare Baiba
,
Bērziņš Edgars
,
Petrova Karīna
,
Šaltāne Anita
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Interaktīvs mācību līdzeklis
,
Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
Tīmekļa lietotne
valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Pirmās civilizācijas. Uzdevumi pēc informācijas iegūšanas. Teksti lasīšanai: Divupe; Senā Indija; Senā Ēģipte; Senā Ķīna. 1.–3. uzd. Veido laika līniju! Atbildi uz jautājumiem un iekrāso tekstā civilizāciju raksturojošās pazīmes! 28.–30. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Kristīgās un islāma pasaules rašanās. 2. uzd. Sakārto teksta ”Jūdaisms” rindkopas atbilstoši informācijai laika līnijā par jūdaisma rašanos! 46., 47. lpp. Atbildes 48. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Hercogistes un lielvalstu varas laiks Latvijas teritorijā. 2. uzd. Kas valdīja Latvijas teritorijā un kādas pārmaiņas notika pēc kariem? Latvijas teritorija pēc Livonijas kara (1561–1621). Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai kartē! 31. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Antīkās pasaules sasniegumi. 2. uzd. Nosaki apgalvojumiem par iedzīvotāju ikdienu atbilstošo polisu: Sparta vai Atēnas! 41. lpp. Atbildes 41. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt