Esošais un neesošais. Daba. Ziemas tauriņš. Vingrinājums “Tikšana cauri ar vieglu izbīli” un “Tikšanās”. Mērķi; personības ieguvums fantāzijas un jaunrades spēju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 58. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Kukaiņi, Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Daba. Sapņi. Vingrinājums “Arī mēs šeit dzīvojam”. Mērķi; personības ieguvums realitātes uztveres attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kā plānot mācību saturu ilgākam laikam? Plānošana atbilstoši mācību procesā sasniedzamo rezultātu līmeņu aprakstam. Tematu (intereses, aktualitāte, globalitāte), funkciju (nosaucošā, informācijas apmaiņas) izvēle. 15’20” – 47’20”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Daļa un veselums. Māksla. “Glezna no daļām”. Jautājumi pārrunām “Kas veido gleznu?”. Mērķi, personības ieguvums individuālā veikuma izvērtēšanā, informācija par P. Sezāna glezniecību. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Daba. Dabas aizsardzība. Prāta vētra “Kas ir upe?”. Teksta “Mana bērnības upīte” analīze. Mērķi, personības ieguvums viedokļu salīdzināšanā, metodiskie ieteikumi. 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv