Esošais un neesošais. Vēsture. Kas būtu, ja būtu? Spēle “Baumas”. Patiesu notikumu un to atstāstījumu ietekme uz cilvēku rīcību. 32. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Spēle, aktivitāte
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Daba. Sapņi. Jautājumi pārrunām “Vai tu esi pamodies?”. Sapņu telpa, īpašības un ietekme. 18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Daba. Ziemas tauriņš. Vingrinājums “Viegls raksturs/smags raksturs”. Analizē tauriņu rakstura īpašības! 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Vēsture. Nekā jauna… “Laikmetu spēle” un vingrinājums “Ceļojuma piezīmes”. Iztēlojies iespēju ceļot laikā, apraksti to! 24. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 2. Godīgums. 2. uzdevums. Dilemma. Tikumisko konfliktu un ētisko dilemmu atpazīšana, analīze, pamatošana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: ”Stāsts par Ansi” dilemmas apraksts; morālās problēmas izpratne; izvēle starp ētiskām vērtībām; viedoklis un argumentēšana. 52., 53. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv