Laiks un telpa. Vēsture. Visvecākās lietas. Vingrinājums “Atrodi mājās!”. Jautājumi pārrunām “Vēsturiska lieta”. Mērķi; personības ieguvums pētniecībā un rezultātu sistematizācijā; metodiskie ieteikumi. 80. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Stāstījuma teikums (.), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Māksla. Vingrinājums “Kas par tevi kaut ko liecina?”. Mērķi, personības ieguvums kritēriju noteikšanā, metodiskie ieteikumi. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Mūzika. Mūzika dzīvē. Prāta vētra “Ko var iesākt ar mūziku?” un jautājumi pārrunām “Klausies un muzicē!” Mērķi; personības ieguvums iejusties dažādās lomās un vērtēt lietas no atšķirīgiem skatu punktiem; metodiskie ieteikumi. 108. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Jautājumi pārrunām “Teikas un vēsture”. Mērķi; personības ieguvums informācijas ticamības analizēšanā. 62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Daba. Vizuālā dienasgrāmata. Vingrinājums “Joki”. H. Bidstrupa karikatūras “Četri temperamenti” izvērtēšana. Mērķi; personības ieguvums citu cilvēku rīcības izpratnē un pareizas attieksmes veidošanā pret zaudējumu; metodiskie ieteikumi. 96.-97. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv