2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.5. Tabulas un grafiskie organizatori: Uzskates līdzekļu nozīme mācību prcesā; informācijas kārtošanas veidi: hierarhiskais; konceptuālais; secīgais un cikliskais. 186.–189. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Latviešu valoda
Valodas līmenis
A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Izglītība un skolas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Skola. A2. Skolotājiem un vecākiem. Gramatika. 1. konjugācijas atgriezenisko darbības vārdu konjugēšana tagadnes, pagātnes, nākotnes 3. personas formās. 2. uzd. Raksti darbības vārdu ‘sākties’ vai ‘beigties’ pareizā formā atbilstoši informācijai stundu sarakstā. 4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Skola. B1. Skolotājiem un vecākiem. Rakstīšana. Mīļākais mācību priekšmets. 1. uzd. Salīdzini skolēnu viedokļus un paud savējo! 6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Skola. A2. Skolotājiem un vecākiem. Leksika un lasīšana. Stundu saraksts. 5. uzd. Pareizās atbildes. Nosaki apgalvojuma pareizību atbilstoši informācijai tabulā! 2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Skola. B1. Skolotājiem un vecākiem. Gramatika. Saistītājvārdu ‘kāds’, ‘kāda’, ‘kurš’, ‘kura’ lietojums saliktos pakārtotos teikumos. 2. uzd. Izvēlies teikumā atbilstošo no dotajiem vietniekvārdiem! 4. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv