Laiks un telpa. Māksla. Laika klātbūtne. Uzdevums “Dažādais laiks” un jautājumi pārrunām “‘Ātrais” un “lēnais” laiks”. Laika ritējuma subjektīvā uztvere. Mērķis: saistīt vārdu un vizuālo tēlu izteiksmes līdzekļu izmantošanu. 84. lpp.
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.10. Maņu iesaiste mācību procesā. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Skolēna darba lapa. 1.–3. uzd. Aplūko J. Federa gleznu reprodukcijas; apraksti ainavu izraisītās asociācijas, izmanto vārdu savienojumus un frāzes; veido ainavai atbilstošu skaņu partitūru! 205. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 3. Pieaugšana. 3. uzdevums. Kad cilvēks ir pieaudzis? Vārdu krājuma bagātināšana un radošās domāšanas attīstīšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: piemērotu īpašības vārdu izvēle; īpašību izdomāšana ar noteiktu sākumburtu. Tehniski padomi: īpašības vārdu piemēru saraksts. 25., 26. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv