2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.10. Maņu iesaiste mācību procesā. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Skolēna darba lapa. 1.–3. uzd. Spēlējiet spēli ”Sastingušās ainas”: Veidojiet etīdi par kādas gleznas reprodukciju; vērtējiet tēlojumu; izmantojiet dotās frāzes! 206. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Glezniecība, Kultūra, Teātris, leļļu teātris, Tekstveide
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Spēle, aktivitāte
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Matemātika. Dalīšana. Uzdevums un jautājumi pārrunām “Persika dalīšana”. Fragments no A. Lindgrēnes stāsta “Brālītis un Karlsons, kas dzīvo uz jumta”. 50. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Māksla. Glezna kā spogulis. Uzdevums “Ko atklāj pašportrets?”. Rembranta gleznu analīze. 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

No krustnešiem līdz Hanzas savienībai. Bīskaps Alberts un viņa nopelni Rīgas attīstībā. Nosaki apgalvojuma pareizību atbilstoši tekstam! 7. lpp. Atbildes 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Cēloņi un sekas. Māksla. Viens no otra. Uzdevums: Salīdzini Purvīša gleznu “Pavasaris” ar Jettes Užānes cimdu pāri! 36. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv