2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.12. Emuāru, video, animācijas filmu veidošana. Video ”Virtuālais jūgendstila dzīvoklis un tā iemītnieki” veidošana. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Mācību mērķi un sasniedzamie rezultāti. Metodiskie ieteikumi. 212.–214. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Arhitektūra un ainavas, Brīvvalsts laiks (1918-1939), Iedzīvotāji, Kultūra, Rīga, Romantisms, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Mājas, dzīvesvieta, Teātri, kino, koncerti, muzeji
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Jaunrades darbs, projekts, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Daba. Vizuālā dienasgrāmata. Vingrinājums “Notikums Japānā”. Mērķi; personības ieguvums aizspriedumu analizēšanā, subjektīvā un objektīvā uztverē; metodiskie ieteikumi. 97. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Vingrinājums “Teikas”. Mērķi; personības ieguvums informācijas analizēšanā un secinājumu veidošanā; informācija par teiku krājumiem; J. Apala skaidrojums par ezerpilīm; metodiskie ieteikumi. 61.-62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Gadalaiki. B1. Skolotājiem un vecākiem. Rakstīšana. H. Vīkas un V. Purvīša gleznas. 2. uzd. Uzraksti gleznu vērtējumu un raksturojumu! 23.–24. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Laiks un telpa. Daba. Dzīves telpa. Vingrinājums “Dzīves telpa”. Mērķi; personības ieguvums cilvēka ģeogrāfiskās un filosofiskās telpas sapratnē; metodiskie ieteikumi. 76. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv