2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.12. Emuāru, video, animācijas filmu veidošana. Video ”Virtuālais jūgendstila dzīvoklis un tā iemītnieki” veidošana. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Skolēna darba lapa. 1., 2. uzd. Noskaties animācijas filmu par jūgendstila dzīvokli! Veido animācijas tehnikā video par jūgendstila dzīvokļa iekārtu tipiskajā jūgendstila īres namā! Izmanto scenārija nosacījumus! 215., 216. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Arhitektūra un ainavas, Brīvvalsts laiks (1918-1939), Iedzīvotāji, Kultūra, Rīga, Romantisms, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Mājas, dzīvesvieta, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Jaunrades darbs, projekts, Scenārijs, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Māksla. Kas ir mākslinieks? Uzdevums “Dzīves stils”. Izvaicā draugu un attēlo viņa dzīves stilu mākslas darbā! 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Blezūra skats. Latviešu dzīve Lielbritānijā 1960.-80. gadi. Mājas/Homes: fotogrāfijas ar aprakstiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, blezurs.lapamuzejs.lv

Daļa un veselums. Daba. Vingrinājums “Atceries!”. Eseju temati par sevi pasaulē un pasaules glābšanas nepieciešamību. 14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Vingrinājums “Teikas”. Mērķi; personības ieguvums informācijas analizēšanā un secinājumu veidošanā; informācija par teiku krājumiem; J. Apala skaidrojums par ezerpilīm; metodiskie ieteikumi. 61.-62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv