Laiks un telpa. Matemātika. Telpa. Vingrinājums “Ahillejs un bruņurupucis”. Mērķi; personības ieguvums pretrunu saskatīšanā un secinājumu izdarīšanā. Informācija par seno grieķu paradoksa jēdzienu. 89. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Mērvienības, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Ievads. Vingrinājums “Laika daba”. Mērķi; personības ieguvums viedokļa aizstāvēšanā; metodiskie ieteikumi; informācija par laika uztveri dažādos vēstures posmos. 73. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvijas daba un ģeogrāfija. Iedzīvotāju portrets. Latviešu valodas raksturojums. Pareizās atbildes uzdevumam 5. lpp. Papildini tekstu ar atbilstošo no dotajiem fragmentiem! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

19. gadsimta beigas un 20. gadsimta sākums (līdz 1914. gadam). Laikabiedru liecības par notikumiem, situācijas analīze un pārdomas par vēlamo attīstības gaitu. Savieto dotās tēzes ar atbilstošajām teksta rindkopām! 10.-11. lpp. Atbildes 14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Cēloņi un sekas. Māksla. Kā rodas mākslas darbi? Vingrinājums “Kā uzgleznot gleznu?”. I. Iltneres dzejolis. Jautājumi pārrunām “Noskaņas”. 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv