Vērtības. Valoda. Vērtīgais valodā. Vingrinājums “Ir vērtība, nav vērtības”. Mērķi; personības ieguvums kritēriju noteikšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 102. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Mūzika. Mūzika dzīvē. Pasaka “Brīnuma amatnieki” un jautājumi pārrunām “Mūzika un dzīve”. Mērķi; personības ieguvums teorijas un personiskās pieredzes sasaistīšanā, abstrakcijas izpratnes attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 108. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ieteikumi diskusiju vadīšanai. Diskusijā veicināmie aspekti: tēmas skaidrība; argumentu izmantošana; daudzveidīga jautāšana; seku apzināšanās un cieņpilna attieksme; secīguma ievērošana. 6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 7. Cieņa pret dzīvību. 1. uzdevums. Kopīgais un atšķirīgais. Izpratne par cilvēku un dzīvnieku vienlīdzību. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: cilvēku un dzīvnieku darbību kopīgā un atšķirīgā vērtēšana. 41., 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Esošais un neesošais. Ievads. Vingrinājums “Esošais un neesošais”. Mērķi; personības ieguvums zināšanu pielietošanā jaunā situācijā; metodiskie ieteikumi; informācija par filosofu uzskatiem. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv