Vērtības. Valoda. Mana un citas valodas. Pētījums “Kādēļ jāmācās sava valoda?” Lasi “Pastariņa dienasgrāmatas” fragmentu un pamato dzimtās valodas apguves nepieciešamību! 33. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Latviešu valoda, Latvijas teritorija Krievijas sastāvā, Literatūra, Personības veidošanās, identitāte, Stāsts, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Izglītība un skolas, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Birznieks-Upītis Ernests, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Vēsture. Cilvēks pasaulē. Vingrinājums “Es pieredzēju”. Veido dažāda mēroga notikumu laika līniju! 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

16th and 17th Centuries. Short Information on Polish-Swedish War (1600–1629) and Swedish rule (1629–1721). p 3.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Latvieša koferis. Izbraukšanas viļņi. Garīgā atmoda un ceļš uz Brazīliju 1922.g.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, koferis.lapamuzejs.lv

Latvijas okupācija un Otrais pasaules karš. Nacionālsociālistiskās Vācijas okupācija: holokausts, darba nometne Salaspilī. Latvijas Centrālās padomes darbība. Kurelieši. 2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv