Jānis Kušķis. Pedagogs, valodnieks. Ieguldījums sēlisko izlokšņu pētīšanā, latviešu valodas kultūras attīstīšanā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Resurss
Lingvistiskā karte
Mācību joma
Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Mūsdienu Latvijas tautsaimniecības, zinātnes, kultūras un sporta sasniegumi, Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991), Pareizrakstība un pieturzīmes, Pareizruna, Publicistika, periodika, Sēlija, Skaņas un burti, Slengs/žargonvārdi, Stilistika, Uzziņu literatūra
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Profesijas un nodarbes, Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Datubāze, Interaktīvs mācību līdzeklis, Karte, Teksts, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.lingvistiskakarte.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa Kiseļūnaite. Valodniece un pedagoģe. Ievērojamākā kursenieku un to kultūras, valodas, folkloras un vietvārdu pētniece cilmes, vārddarināšanas, sociolingvistikas un etnolingvistikas aspektā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Inguna Skadiņa. Informācijas tehnoloģiju speciāliste un valodniece. Valodas apstrādes rīku un angļu–latviešu interlingvas mašīntulkošanas sistēmas veidotāja. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Pētījums „Attieksme pret latviešu valodu un tās mācību procesu”. Pētījuma mērķis, veidi un dalībnieki. Ieteikumi valodas apguvē un procesa uzlabošanā. Video ieteikumi attieksmes uzlabošanai pret mācību procesu: mācību metodes un pieejas; vārdu krājums; mācību procesa dalībnieku personības nozīme; mācību vīzija.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.lv

Dabaszinības – 6. klase. Atklājumi un izgudrojumi. 3. Eksperiments “Kūtrā monēta”. 15. lpp. Aplūko zīmējumus un izlasi eksperimenta dalībnieku apgalvojumus! Nosaki vispareizāko apgalvojumu! Veic eksperimentu un apraksti novērojumus!

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv