Atklājumi un baznīcas reformu laikmets. Humānisms. 1. uzd. Fragmenti no F. Rablē darba „Gargantija un Pantagriels” un M. de Monteņa esejas „Par bērnu audzināšanu”. Aizpildi tabulu par humānistu uzskatiem par mācīšanu! 8., 9. lpp.

Resurss
Latvijas un pasaules vēsture 8. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Personības veidošanās, identitāte, Svešvārdi jeb internacionālismi, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Izglītība un skolas, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā pētīt un saglabāt vēstures liecības? Fakts un tam atbilstošie viedokļi. Grupas aktivitāte faktu un viedokļu nošķiršanai. 14.-15. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā Latvija sadarbojas ar kaimiņvalstīm? Latvijas kaimiņvalstis. Norādījumi grupu darba izpildei par kaimiņvalstīm. 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kristīgās un islāma pasaules rašanās. 2. uzd. Sakārto teksta ”Jūdaisms” rindkopas atbilstoši informācijai laika līnijā par jūdaisma rašanos! 46., 47. lpp. Atbildes 48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem? Ko darīt šādā situācijā? Darbalapa. Lasi situāciju aprakstus un analizē: Kādas tiesības tika pārkāptas? Kurš pienākums netika pildīts? Kā risināt situāciju? 32. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv