2. Kā izzināt sava novada, tuvākās apkārtnes vēsturi? Pārmaiņu un seku noteikšana. Nodarbības gaita attēlos redzamo vēsturisko objektu aprakstīšanai agrāk un tagad! Specifisks, ar divdabi izteikts vārdu krājums. 19. lpp.

Resurss
Sociālās zinības 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Arhitektūra un ainavas, Brīvības piemineklis, Ciešamās kārtas pagātnes (-ts, -ta), Darāmās kārtas pagātnes (-is, -usi), Daudzskaitlis, Divdabis, Kultūra, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu valoda, Latvijas teritorija 13.gs.-19. gs. I puse, Nominatīvs (kas?), Novadi, pilsētas, ciemi, Pilis, pilskalni, Rīga, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Tekstveide, Vecrīga, Vēsture un sociālās zinības, Vienskaitlis
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā veidojās Latvijas valsts? Latvijas vēstures notikumu kalendārs. Nodarbības gaita un jautājumi Latvijas svētku, atceres un atzīmējamo dienu apguvei. 7.-8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā veidojās Latvijas valsts? Kā radās Latvijas valsts? Pievieno teikuma sākumam atbilstošo turpinājumu! 22. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā mēra laika ritējumu un pārmaiņas tajā? Laika līnija. Notikumu un laika posmu izpēte: Pulksteņu attīstības attēlošana uz laika līnijas. Viedokļa paušanas teikumu piemēri. 8.-9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā? Svētku svinēšana. Lasāmais/klausāmais teksts par Ziemassvētkiem un izpratnes jautājumi. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv