Miniatūra. Īss raksturojums. Mirdza Ķempe. Miniatūra “Mana bērnība”. 1.1.-1.8. Skaidro atspoguļoto laiku, noskaņu un notikumus! Raksturo savus priekšstatus! 97.-98. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Eseja/epifānija, Īstenības izteiksme (ir), Kultūra, Latviešu valoda, Literatūra, Miniatūra, Stāsts, Tagadnes laiks
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Karš, kaujas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Ķempe Mirdza, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Latviešu tautas pasakas. Sadzīves pasakas. 4.1.-4.7. Visnoderīgākais. Tēlu un to rīcības izpratnes jautājumi un uzdevumi. 23.-24. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Auseklis. “Uz skolu”: dzejoļa ideju un vērtību analīze, secinājumi. 1. uzdevums. Skolas dzīve mūsdienās un Ausekļa laikā. Jaunlatviešu izglītošanās mērķi, atmodas laikmeta latviskuma idejas. Vērtību analīze grupu darba nodarbībībā. 27.-28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Stopsaktas un pakavsaktas. Darbības vārdu priedēkļi. 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

Vilis Plūdons. Poēma “Atraitnes dēls”. Varoņa apglabāšana. 6.1.-6.4. Skaidro tēlu un parādību simboliku! 90.-91. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv