Kopsavilkums. 1.-5. Nosaki vērtības Z. Mauriņas esejā “Desmit garīgās higiēnas baušļi”! Raksturo veidotā cilvēku un ētisko vērtību nozīmīgumu šodien! 103. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā
Mācību joma
Eseja/epifānija, Jautājuma teikums (?), Kultūra, Latviešu valoda, Literatūra, Mauriņa Zenta, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Baznīca, reliģija, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Filosofija, domāšana, Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Ķempe Mirdza, Krieķis Andris, Mauriņa Zenta
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Aspazija. Dzejolis “Trīs mācības”. Cilvēka rakstura īpašību un vērtību atklāsme simbolos. 3. uzdevums 73.-74. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Juris Kronbergs. Dzejolis “Krusttēvam. Alfrēdam Kalniņam aizejot”. 5.1.-5.4. Pārrunu jautājumi par autora attēlotajām izjūtām un tēliem. 113. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Imants Ziedonis. Dzejolis “Un, kad es paskatos uz rietiem”. 5.1.-5.7. Skaidro laika un citu dzejoļa simbolisko tēlu nozīmi! 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ojārs Vācietis. Dzejolis “Mīlestība”. 5.1.-5.7. Skaidro autora veidotos mīlestības salīdzinājumus un vērtējumu! 13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv