Aleksandrs Čaks. Poēmas “Mūžības skartie” fragments “Sprediķis Piņķu baznīcā”. 2.1.-2.7. Pārrunu jautājumi par poēmas norises laiku un varoņu rīcības izpratni un nozīmīgumu. 119. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 3: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Dzeja, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu strēlnieki, Latviešu valoda, Literatūra, Mūžības skartie, Personības veidošanās, identitāte, Pirmais pasaules karš (1914-1918), Poēma, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Baznīca, reliģija, Jūtas, emocijas, Karš, kaujas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Čaks Aleksandrs, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Māra Zālīte. Romāna “Pieci pirksti” fragments. 1.1.-1.15. Pārrunu jautājumi pirms stāsta lasīšanas par dzīvi izsūtījumā un Latviju padomju periodā. Norādes uz grāmatas recenzijām. 72. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Dzejolis “Fabrikas meitenes dziesma”. Teksta izpratne, liriskās varones liktenis. Vēsturiskā posma iezīmes. 3. uzdevums 92.-93. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Anna Brigadere. Kopsavilkums: Raksturo stāstu tēlus, izvērtē uzzināto par lauku darbiem un cilvēka un dabas vienotību! 18.-19. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Pumpurs. “Lāčplēsis”: teksta fragmenti, atstāsts un skaidrojumi. Tēlu, notikumu un reāliju simbolika. Izpratne un secinājumi. 2. uzdevums. IV dziedājums. Krustneši un kristīšanās, Laimdota kā latviešu tautas simbols. Eposa sieviešu tēlu nozīme. 44. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv