Vizma Belševica. Stāsts “Volfganga kartupeļi”. 1.1.-1.10. Pārrunu jautājumi stāsta tēlu, vēsturiskā laika posma un situācijas izpratnei. 55.-59. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Belševica Vizma, Bille, Kultūra, Kultūras personības, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu leģionāri, Latviešu valoda, Literatūra, Otrais pasaules karš (1939-1945), Romāns, Stāsts
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Karš, kaujas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Belševica Vizma, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Anšlavs Eglītis. Romāna “Homo novus” fragments. 2.1.-2.3. Pārrunu jautājumi par mākslinieka darbnīcu un paredzēto ceļojumu. 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kārlis Skalbe. Pasaka “Kaķīša dzirnavas”. Pasakas tēlu, notikumu un morāles izpratnes jautājumi. 67.-75 lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rainis. Dzejolis “Pats”. Teksta izpratne, tā autobiogrāfiskās iezīmes. Sevis attīstīšana. 2. uzdevums 91. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jānis Poruks. Stāsts “Pār drupām un gruvešiem”. Vecā Zemīša raksturojums. Brāļu draudzes saiešanu nama bijusī godība un esošā situācija. 1.1.-1.14. Analizē tēla sajūtas, attieksmi pret dzīvi un pārmaiņām! Izvērtē saiešanas nozīmi tēla raksturojumā! 90.-93. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv