Glezniecība. Portrets. L. Purmale “Dubultportrets” (1973). Gleznas tēlu atšķirību un kopīgā, vides iezīmju apraksts. 29. lpp.

Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Glezniecība, Kultūra, Latviešu valoda, Mākslas virzieni, Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991), Reālisms, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Profesijas un nodarbes, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Auziņa Daina, Šmite Edvarda, Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ģērbtuvēs. Veselīgs izskats un pašvērtējums. Kosmētikas un sauļošanās ietekme uz ķermeni. Personisko mantu drošība. Mazgāšanās un vides ietekme uz veselību. Veselības problēmas un racionāla zāļu lietošana. Izvērtē nepieciešamību pēc sporta nodarbības mazgāties dušā! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.-3. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv

Metodiskais līdzeklis skolotājiem. B (vidējais) līmenis. Faktu informācija, 50 jautājumi un atbilžu varianti, pareizās atbildes: J. Vītola dzīves ceļš: personība un sadzīve; profesors kolēģu un studentu vidū; mūzikas izteiksmes līdzekļi, žanri un skaņdarbi; J. Vītols Latvijas kultūrvēstures kontekstā. 18.–29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Glezniecība. Portrets. K. Neilis “Meitene pie galda” (1942). Gleznas tēlu noskaņas, krāsu un kompozīcijas risinājuma apraksts. 31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Ieteikumi darbam ar attēliem. Attēlu galerijā izmantoto 18 muižu apraksti

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, registri.visc.gov.lv