Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 37. I. Zandere ”Iekšiņa un āriņa”. Dzejoļa ritma un tā veidošanas izpratne. Vārdu krājuma bagātināšana. Izpratne par mākslas žanriem kopīgo un atšķirīgo. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 34. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Dzeja, Izsauksmes vārds, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Skaņu atdarināšanas (Ņau!), Skaņu izruna, Stilistiskās figūras, Vārddarināšana
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 21. A. Kivirehks ” Lote no Izgudrotāju ciema”. Viedokļa paušana par brīvā laika pavadīšanu. Teksta izpratne, vizualizēšana, domu kartes veidošana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 26. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 35. J. Širmanis ”Pīkstīte”. Lieldienu tradīciju izpratne un folkloras motīvu atpazīšana. Teksta izpratne, vizualizēšana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 36. Viks ”Sarežģītais zvirbulēns”. Pasakas varoņu raksturošana, izmantojot jautājumu veidošanu un animācijas filmu. Ilustrāciju vērtēšana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 189. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 21. P. Sils ”Pārdaugavas gailis / Latviešu fabulas”. Fabulas žanra, iekļautās morāles un gudrības izpratne. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 353. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv