Spēle. 4.–6. klase. 5. Kas cilvēkus vieno? Dialogs par savstarpējo attiecību nozīmi. Ko tu vēlies? Izvēlies atbilstošās frāzes!

Resurss
Vērtībizglītība 1.–6. klašu skolēniem. Interaktīvs mācību līdzeklis, ētikas, sociālo zinību un klases stundām
Mācību joma
Latviešu valoda, Tiešā/netiešā runa un citāti, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Daga–Krūmiņa Evi, Rocēna Ieva
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Spēle. 1.–3. klase. 6. Atšķirības. Cilvēkus raksturojošās labās un sliktās īpašības. Izvēlies tavu klasesbiedru vēlamās un nevēlamās īpašības, pamato viedokli!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, registri.visc.gov.lv

Laiks un telpa. Māksla. Telpa dabā un gleznā. Darbošanās “Kas rada telpu?” 31. darba lapa. Apraksti savas sajūtas baznīcā, veikalā un mežā! 142. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 6. Sadzīvot ar atšķirīgo. 1. uzdevums. Kas man ir svarīgi? Jēdziena ‘ideāls’ saistība ar sabiedrības priekšstatiem ‘pareizs/nepareizs’. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: ideālo klasesbiedru iespējamo īpašību un atšķirību izvēle. 68.–70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 7. Dabīgs un mākslīgs. 3. uzdevums. Cilvēks – dabīgs vai mākslīgs? Ētiskās robežas. Cilvēces attīstības iespējas un cilvēka būtība. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi pārrunām; nākotnes cilvēka pamatpazīmes. 77., 78. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv