Kā iedala resursus? Vai tie visi ir ierobežoti? Grafiskais organizators: Cik liels ir tavas ekoloģiskās pēdas nospiedums? Dabas izejvielu izmantojums labklājības nodrošināšanai. Dzīves līmeņa salīdzinājums dažādās valstīs

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Āzija, Daba un ģeogrāfija, Dabas resursi, to izmantojums, Eiropa, Klimats, Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vide un dabas resursi, Zemeslode, kontinenti, Ziemeļamerika
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā valsts iegūst izdevumu segšanai nepieciešamos līdzekļus? Nodokļu maksātāji un nodokļu veidi. Nodokļu veidi un tiem atbilstošie likumi: 8. pants no likuma ”Par nodokļiem un nodevām”

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Reklāmas mani aicina izmantot mobilos sakarus un lietot tieši šo zobu pastu, bet nav gāzes reklāmas un neviens mani neaicina izmantot krāna ūdeni. Kāpēc? Tirgus un konkurence. Konkurences veidi, jēdziens un piemēri

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais organizators: Tava un sabiedrības drošība un labklājība

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Uzņēmējs. No idejas līdz uzņēmuma paplašināšanai. Biznesa idejas, reklāmas skaidrojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv