Kā darba procesā rodas nauda? Jaunradītā (pievienotā) vērtība. Jēdzienu skaidrojums. Piemērs: maiznieka darbs un Latvijā radītās tehnoloģijas

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Pārtika un receptes, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Animēts stāsts ”Cenu stabilitāte – kāpēc tā ir svarīga?”. Iepirkšanās un pakalpojumu sniegšanas situāciju piemēri. Inflācijas, deflācijas jēdziens, ietekme, uzraudzības iestādes un funkcijas. Garums 08’17”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Nodokļu maksātāji, budžets un tā izlietojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā nopirkt Ziemassvētku dāvanu? Preču un pakalpojumu pārdošana. Grafiskais organizators: Dažādu pārdošanas vietu priekšrocības un trūkumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmēji ir “slepenie aģenti”? Uzņēmējs. Algots darbinieks. Piemērs par algotu galdniecības darbinieku

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv