Kā darba procesā rodas nauda? Jaunradītā (pievienotā) vērtība. 2.1. uzd. Sakārto profesijas pēc to radīto preču vai pakalpojuma pievienotās vērtības lieluma!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Izglītība un skolas, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas ”Tirgus un cena” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais organizators: Tirgus un tā darbības izpratne

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai visiem vienādi viss jāzina un jāprot vienlīdz labi? Darba alga. 2.1. uzd. Kas ir darba alga un brīvprātīgais darbs? Veido definīcijas no dotajiem vārdiem un vārdu savienojumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā uzņēmumi, kuri piesārņo vidi, maksā par kaitējumu, ko rada sabiedrībai? Ārējie blakusefekti, to novēršana. 3.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem par blakus efektiem un rīcību seku novēršanā atbilstoši informācijai par naftas produktu noplūdes konstatēšanu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc vispār ir jāstrādā? Darbs. 1.3. uzd. Nosaki: Vai aprakstītajā sitācijā jāuzlabo attieksme, zināšanas vai prasmes?

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv