Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. Alternatīvās enerģijas ražošana. Izvēles resursu izmantošanas pieejamībā ilgtermiņā. Piemērs: nozvejas kvotu ieviešana

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Kuģniecība, zvejniecība, ostas, Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko darīt, lai strādājot pelnītu vairāk? Darba alga, tās atšķirības. Darba algas lielumu ietekmējošie faktori

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kādus pakalpojumus sniedz bankas? Banku loma finanšu sistēmā un ekonomikā. Kredītiestāžu peļņa un starpniecība. Piemērs: sākuma kapitāls start–up uzņēmuma dibināšanai

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Darba tirgus. Darbinieku mērķi un darba devēju pienākumi. Darba tirgus: kas un kā tajā piedalās?

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. Budžeta ieņēmumi un izdevumi, to sastāvs. Peļņas aprēķināšana. Piemērs: SMU uzņēmuma T–kreklu ražošanai ieņēmumu, pašizmaksas un bruto peļņas aprēķināšanu

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv