Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Resursi, to veidi un ierobežotība. Ražošanas iespēju robežas. Grafiskais organizators: neierobežotas vajadzības, ierobežoti resursi un izvēles

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc Vācijā autobusa šoferis nopelna vairāk nekā Latvijā? Darba ražīgums un labklājība. Atšķirību skaidrojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Nauda un monetārā politika. Inflācijas un deflācijas jēdzienu izpratne. Video infografika: Centrālās bankas un kredītiestāžu funkcijas

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

Vai vienmēr jāsabalansē budžets? Valsts budžeta deficīta veidošanās un lietderība. 3. Tautsaimniecības cikliskums, valdībai neiejaucoties

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā uzņēmumi, kuri piesārņo vidi, maksā par kaitējumu, ko rada sabiedrībai? Ārējie blakusefekti, to novēršana. Shēma: Tirgus nepilnības. Valsts loma blakusefektu mazināšanā. Piemērs: likums smēķēšanas aizliegšanai; preču un pakalpojumu aplikšana ar nodokļiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv