Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Resursi, to veidi un ierobežotība. Ražošanas iespēju robežas. Grafiskais organizators: neierobežotas vajadzības, ierobežoti resursi un izvēles

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Darbaspēka piedāvājums un pieprasījums, darba tirgus, darbaspēka izmantošanas efektivitāte, bezdarbs

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Banku loma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Kredīti, to izsniegšana un procentu likmes

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā kļūt par uzņēmumu “vienradzi”, un ko tas nozīmē? Produktu virzīšana tirgū. Informācija par pirmo reklāmas tekstu Kairas muzejā; vārda ‘reklāma’ un jēdziena ‘vienradzis’ skaidrojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas maksā par ielas apgaismojumu? Sabiedriskais labums. Budžets, budžeta deficīts un valsts parāds. Video ”Īsi un skaidri par fiskālo disciplīnu”. Garums 01’23”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com