Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 2. uzd. Klasificē preces: sabiedriskās preces vai privātās preces ar pozitīvu vai negatīvu blakusefektu!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kas var noiet greizi, dibinot uzņēmumu? Uzņēmējdarbības riski. 4.2. uzd. Tallinas ielas kvartāla uzņēmējdarbību ietekmējošie faktori. Analizē un sakārto informāciju PEST analīzes tabulā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā valsts var cīnīties pret krīzēm? Fiskālā un monetārā politika ekonomikas cikla regulēšanā. Fiskālā politika AD-AS modelī. 4.2. uzd. Ieraksti teikumos iederīgos no dotajiem vārdiem atbilstoši sniegtajai informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc valsts akciju sabiedrība “Latvijas dzelzceļš” veido mācību materiālus skolēniem? Sociāli atbildīga un sociālā uzņēmējdarbība. 5.2. uzd. Savieto uzņēmuma nosaukumu ar atbilstošo darbības aprakstu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas mūsdienās nosaka to, ka uzņēmumi un valsts var attīstīties un konkurēt? Konkurētspēja. 2.2. uzd. Atbildi uz jautājumiem par iesaistīšanos globālajās vērtības ķēdēs un eksportā

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv