Vai naudā ir laime? Valsts labklājības mērs. Materiālās labklājības rādītāju salīdzinājums ASV un Zviedrijā. Ekonomiskā izaugsme un attīstība, ilgtspējīgas izaugsmes vēlamais rezultāts

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Iedzīvotāji, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc valsts cenšas ierobežot vienreizlietojamo trauku lietošanu masu pasākumos? Valsts loma resursu ierobežotības jautājumu risināšanā. Video ”Dabas vērtību, zaļo zonu saglabāšana un aizsardzība”. Garums 04’09”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Kā iespējams ietekmēt valūtas kursu? Valūtas kursa ietekmēšanas mehānismi. Tarifu grafiskie attēli un analīze: Brīvā tirgus preču cena un daudzums; Tarifu ietekme uz preces cenu. Preču ievešanas tarifu noteikšanas sekas: pircēju un valdības guvumi un zaudējumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Darbaspēka piedāvājums un pieprasījums, darba tirgus, darbaspēka izmantošanas efektivitāte, bezdarbs

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc Honkongas iedzīvotāju labklājība ir augstāka nekā daudzās ar dabas resursiem bagātajās valstīs? Valsts politikas virzieni resursu attīstīšanā. Ražošanas iespēju un patēriņa paaugstināšana labklājības veicināšanai

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv