Kā ekonomisti modelē krīzes un to iemeslus? Īstermiņa līdzsvars AD-AS modelī. ‘Ilgtermiņa’ un ‘īstermiņa’ dalījuma skaidrojums. Automātiska ilgtermiņa līdzsvara iestāšanās. Keinsa skolas kopējā piedāvājuma līkne. Ilgtermiņa līdzsvars virs potenciālās izlaides, zem tās un sasniedzot to

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā valdība kopā ar centrālo banku var cīnīties pret krīzēm un pārkaršanām? Monetārā un fiskālā politika kā ciklisko svārstību ierobežotāja. Monetārās politikas mērķis un ietekme uz tautsaimniecību, Centrālās bankas pasākumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kurš nolemj, cik kinoteātru var būt vienā pilsētā? Pilnīga un nepilnīga konkurence. Barjeras iekļūšanai tirgū un tās ietekmējošie faktori. Ēnu ekonomika, tās būtība un radītās sekas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas sedz veselības aprūpes izdevumus, kas radušies pasīvās smēķēšanas rezultātā? Pozitīvie un negatīvie ārējie blakusefekti. Valdības metodes un pasākumi tirgus nepilnību novēršanai: Nodokļi, subsīdijas, sociālās programmas. Grafiskais attēls: Subsīdiju ietekme uz preču ar pozitīvu blakusefektu patēriņu

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko iedzīvotājiem apmaksā valsts? Valsts izdevumu veidi. Augstu, mērenu un zemu nodokļu nomaksas atšķirības dažādās valstīs

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv