Prof. P. Šmita ievads: 1. Pasaku vākšana un kārtošana. Teiku un pasaku vākšanas grūtības, latviešu tautas pasaku izcelsme un izplatīšanās, krājumu kvalitāte un klasificēšana. A.Lerha-Puškaiša ieguldījums un klasificēšanas problemātikas analīze, pasaku varianti un universālisms, skolēnu ieguldījums pasaku vākšanā

Resurss
LU MII folkloras materiāli. Pasakas un teikas
Mācību joma
Folkloras vākšana, krājumi, teicēji, Latviešu valoda, Pasakas, Stenders Gothards Frīdrihs (Vecais Stenders), Teikas, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi, Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Šmits Pēteris
Izdevējs
LU Matemātikas un informātikas institūta Mākslīgā intelekta laboratorija
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Pētījums, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • valoda.ailab.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Prof. P. Šmita ievads: 3. Pasakas un teikas. Kopīgais un atšķirības, veidi, teiku saistība ar patiesiem vēsturiskiem notikumiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.ailab.lv

Anti Ārnes pasaku tipi: 6. Burvību pasakas. 3. Pārdabīgais palīgs. 1. Pārdabīgais priekšmets. Motīvu apraksti, norādes to variantiem un pētniekiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.ailab.lv

Trešā daļa. Īsto pasaku teksti un vienību skaits. Motīvi par ķēniņa meitu, raganu, burvi vai velnu zārkā; māsām velnam par sievām; maģiskām bēgšanām ar aizliegto kastīti vai meitenes palīdzību; neuzticamo māsu vai māti; burvi un viņa mācekli; bezbailīgo; Ansīti un Grietiņu; bērniem pie sumpurņiem, milžiem vai cilvēkēdājiem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.ailab.lv

Astotā daļa. Īsto pasaku teksti un vienību skaits. Motīvi par čūskas gredzenu; brīnuma priekšmetiem, šķiltavām, galdiņu, lampu, dzirnaviņām; burvju putnu; zaķu ganu; blēdīgo māti; vēja mezgliem; Stipro Ansi un citiem stipriniekiem un spēka vīriem

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.ailab.lv