1. Kā pētīt un saglabāt vēstures liecības? Fakts un tam atbilstošie viedokļi. Grupas aktivitāte faktu un viedokļu nošķiršanai. 14.-15. lpp.

Resurss
Sociālās zinības un vēsture 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Latviešu valoda, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Spēle, aktivitāte
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem? No problēmas līdz risinājumam. Izdales materiāls: kartītes ar problēmsituāciju aprakstu un risinājumu ieteikumiem. 36.-37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kā kļūt lepnuma vērtiem kopienā? Cilvēka rakstura īpašību atpazīšana. Darbalapa. Nosaki: kādas īpašības atklājas dotajās situācijās? 53. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem? Ko darīt šādā situācijā? Norādījumi situāciju analīzei: Kādas tiesības tika pārkāptas? Kurš pienākums netika pildīts? Kā risināt situāciju? 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Revolūcija un modernizācija. Dž. Loks, C. Bekārijs, Ž.Ž. Ruso, Voltērs. 2., 2.1., 2.2. uzd. Pasvītro tekstā par apgaismības pārstāvjiem paustās idejas! Nosaki idejas atbalstītāju! 43.-45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv