1. nod. “Emociju virpulī”. 20. uzd. V. Strēlerte “Rūgtā sirds”, “Divi gajēji”. Trioleta formas un izmantoto izteiksmes līdzekļu analīze. Dzejoļu noskaņa, lirisko varoņu attiecības. 30.-31. lpp.

Resurss
Literatūra 9. klasei: Dzīves virpuļos
Mācību joma
Dzeja, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Metafora, Salīdzinājums, Tēlainās izteiksmes līdzekļi
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Kalve Aija, Stikāne Ilze, Strēlerte Veronika
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. nod. “Problēmu virpulī”. 36. uzd. G. Repše “Alvas kliedziens” (1. fragm.). Varones attieksme pret dabu. Salīdzinājumu izmantojums, dzirdes un redzes gleznu atainojums. 68.-69. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

4. nod. “Problēmu virpulī”. 33. uzd. Jauniešu problēmu iztirzāšana. 61. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

5. nod. “Emociju spēles”. 36. uzd. Māris Rungulis “Avenes” (2 fragm.). Tēlu izjūtu noteikšana, vērtējums, notikumu attīstības prognozēšana. Emociju izteikšana īsziņās. 64.-69. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

1. nodaļa. Es un literatūra. V. Rūmnieka dzejolis “Tāpat vien”. 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv