19. gadsimta beigas un 20. gadsimta sākums (līdz 1914. gadam). Īss vēsturiskās situācijas raksturojums: saimnieciskais stāvoklis laukos, urbanizācija, sociālo grupu pretrunas. 2. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
1905. gada revolūcija, boļševisms, Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Daba un ģeogrāfija, Jaunā strāva (19.gs. 80.gadi), Latviešu valoda, Novadi, pilsētas, ciemi, Saimniecība un ražošana, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Jānis Endzelīns. Klasiskās valodniecības pamatlicējs, baltu valodnieks, „Latviešu valodas gramatikas” autors, „Latviešu valodas vārdnīcas” līdzautors. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Dzintra Bonda. Fonētikas un fonoloģijas teorētisko un praktisko jautājumu pētniece un pedagoģe. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

4.maijs. B1. Skolotājiem un vecākiem. Klausīšanās. O.Vācietis. “Tu esi Latvija”. 3. uzd. Ieraksti dzejolī trūkstošos vārdus atbilstoši dzirdētajam tekstam! 11. lpp. 14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

3. Mūsdienu dzīves ritms. Lasīšana. 4. Ievieto vēstules tekstā atbilstošos no dotajiem vārdiem vai frāzēm! 66., 67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv