2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.11. Bukletu veidošana. Buklets par Rīgas arhitektūru ”Par ko stāsta māju fasādes?”. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Mācību mērķis un sasniedzamie rezultāti. Metodiskie ieteikumi. 207., 208. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Arhitektūra un ainavas, Kultūra, Novadi, pilsētas, ciemi, Rīga, Tekstveide, Vecrīga, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi, Mājas, dzīvesvieta
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Jaunrades darbs, projekts, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4.maijs. A2. Skolotājiem un vecākiem. Ieteikumi un norādes vēstures materiālu apguvei. Norādes uz Okupācijas muzeja materiālu „Latvija 1939–1991: no okupācijas līdz brīvībai”

Uz materiālu
PDF fails, vecais.okupacijasmuzejs.lv

Kultūras mantojums un valoda. Norādes uz izmantojamajiem materiāliem. Kultūras kanona tēmas: ”Ainava” (vārdu krājuma apgūšana, uzdevumi, spēles), latviešu mūzika, kino, kultūras personības, tradīcijas. 2’40” –18’30”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Daļa un veselums. Daba. Vingrinājums “Atceries!”. Eseju temati par sevi pasaulē un pasaules glābšanas nepieciešamību. 14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Vingrinājums “Ezerpils”. Mērķi; personības ieguvums informācijas sintēzē un domāšanas veida analizēšanā; metodiskie ieteikumi. A. Radiņa ezerpils apraksts. 62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv