2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.14. Apzinātas starppriekšmetu saiknes veidošana sociālkultūras kompetences attīstīšanai. Praktiskais darbs ”Latviešu ornamenti datora acīm”. Matemātikas mācību joma. Mācību mērķis un sasniedzamie rezultāti. Starppriekšmetu saikne. Metodiskie ieteikumi un dažādas grūtības pakāpes uzdevumu varianti, vērtēšana. 248., 249. lpp.
Temats
Tehnoloģijas, robotiValodas prasme
LasītprasmeAutors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Atsauces, informācija, Diagnostika, pārbaude, vērtēšana, Jaunrades darbs, projekts, Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.14. Apzinātas starppriekšmetu saiknes veidošana sociālkultūras kompetences attīstīšanai. Starppriekšmetu saiknes piemērs „No Lielvārdes jostas līdz binārajam kodam”. Matemātikas mācību joma. Informatīvā lapa: Lielvārdes josta; jēdzienu ‘kods’ un ‘binārā kodēšana’ skaidrojums; kodēšanas principu piemēri skaitļiem un latviešu alfabēta burtiem. 235., 236. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Pētījums „Mediju lietošanas kompetence skolēnu un skolotāju mērķa grupā”. Metodika un rezultāti skolēnu un skolotāju grupā: mediju lietošanas paradumi un veidi; izmantošana mācību darbā; mediju kompetenču pašvērtējums. Kopsavilkums angļu un krievu valodā. 202 lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv