2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.3. Funkcionālo frāžu izmantošana. Mācību procesā lietojamas frāzes. 8. Tēmas, sistēmas, principu, detaļu skaidrojums. d) Terminoloģija. 167. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Īstenības izteiksme (ir), Pavēles izteiksme (lai ir!), Rosinājuma teikums (!), Stāstījuma teikums (.), Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Izglītība un skolas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.3. Funkcionālo frāžu izmantošana. Mācību procesā lietojamas frāzes. 8. Tēmas, sistēmas, principu, detaļu skaidrojums. g) Tēmu sasaiste jaunās vielas izklāsta laikā: Notikumu secība, nozīmīgums; viedokļa izteikšana; ierosināšana; dažādas situācijas, nosacījumi, vispārinājumi, paužu aizpildīšana, atkārtojumi, analīze. 168.–173. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Skola. B1. Skolotājiem un vecākiem. Klausīšanās. Zinību dienas tradīcijas Latvijā un citur. 1. uzd. Nosaki apgalvojuma pareizību atbilstoši dzirdētajam tekstam! 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.3. Funkcionālo frāžu izmantošana. Mācību procesā lietojamas frāzes. 8. Tēmas, sistēmas, principu, detaļu skaidrojums. e) Jautājumi par nozīmi, tulkojumu. 167. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Vēsture. Pieminekļi laikā. Projekts “Kalendārs”. Mērķi; personības ieguvums personiskās un sabiedriskās pieredzes izvērtēšanā; metodiskie ieteikumi. 101. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv