2. nodaļa. Runājam…vai saprotam cits citu? 2.1. Runāt, valodot, mutēties vai locīt mēli? 2.3. uzd. Skaidro dotos frazeoloģismus par mēli! 23. lpp.

Resurss
Latviešu valoda 8. klasei. Mācību grāmata
Mācību joma
Frazeoloģismi, Leksikoloģija un semantika, Vārda pārnestā nozīme, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai)
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Latviešu valodas aģentūra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Torņakalns. 3. uzd. Veido tekstam minētos vārdu savienojumus no dotajiem īpašības vārdiem un lietvārdiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Uzdevumi leksikoloģijā un stilistikā. Leksika. Vārdu nozīme. Leksikas slāņi. 13.3. Pārveido dotos teikumus! Izmanto dotos frazeoloģismus ar vārdu ‘mēle’! 12. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Terminoloģija. Testi un uzdevumi ar pārbaudes iespēju. Savieto terminu ‘pēda’, ‘izteiksme’ un ‘figūra’ skaidrojumus ar atbilstošās nozares nosaukumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valodasrokasgramata.lv

Etnolingvistika. Tautas taksonomiju analīze. Testi un uzdevumi ar pārbaudes iespēju. 6. Fragments no E. Vimbas raksta ”Sēņu nosaukumi stāsta”. Uzraksti, kā sēņu nosaukumos atklājas tām raksturīgās pazīmes un kas nosaukumiem kopīgs ar citu tematisko grupu vārdiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valodasrokasgramata.lv